Mme la Ministre des Affaires Sociales, de l’Enfance et de la Famille a présidé au lancement de la mission d’identification des 2 500 bénéficiaires de formations professionnelles qualifiantes et formation en entreprenariat et éducation financière ce matin dans les locaux du Centre de Formation de la Petite Enfance.
Contexte et justification :
La promotion de l’entrepreneuriat occupe une place de choix dans l’autonomisation des filles et des femmes. Cette promotion passe pour la cible des femmes et des filles déscolarisées et non scolarisées par une valorisation des potentialités existantes et la création d’une dynamique de changement de comportement par rapport au leadership et la confiance en soi.
S’il a été noté que plus de la moitié des femmes entreprennent à petite échelle, il n’en demeure pas moins qu’elles sont très peu représentées à l’échelle régionale, voire nationale dans la sphère de la micro et petite entreprise.
Ce projet SWEDD « Autonomisation des Femmes et Dividende Démographique au Sahel » vise la mise en œuvre de diverses interventions d’autonomisation des femmes, selon une approche de droits humains, d’équité dans l’accès aux ressources, aux services et à l’information avec un accent particulier sur un changement significatif des mentalités vis-à-vis du statut socioéconomique et culturel de la femme.
Cette approche met l’accent sur les leviers que sont :
- i) l’alphabétisation fonctionnelle, ii)la formation professionnelle qualifiante et la formation à l’entreprenariat, iii) l’accès aux crédits adaptés aux conditions des publics cibles, iv) la création d’opportunités d’emploi pérennes et de qualité, à travers la création des micro et petites entreprises, la promotion de l’auto emploi, v)l’habilitation des bénéficiaires par rapport à leurs droits en matière de santé sexuelle et reproductive (pratiques néfastes, MGF, Mariage des enfants, grossesses précoces, espacement de naissance, …) et en compétences de vie courante (genre, hygiène, droits humains, citoyenneté, etc.) et vi) la promotion du statut social de la femme à travers la réalisation de ses droits sociaux, politiques et économiques.
C’est dans ce cadre que le projet vise la formation de 2500 filles et jeunes femmes déscolarisées ou non scolarisées des quatre wilayas d’intervention du projet, en formation professionnelle qualifiante, en éducation financière et en entreprenariat.
- Objectif général
L’objectif de cette activité est de permettre au Ministère des Affaires Sociales, de l’Enfance et de la Famille d’identifier les bénéficiaires des formations professionnelles qualifiantes et de la formation en éducation financière et entreprenariat proposées dans le cadre de la convention avec l’INAP-FTP et le CFPF.
Elle vise plus spécifiquement à :
- Sensibiliser les femmes des localités ciblées sur les critères de choix des bénéficiaires ;
- Identifier les spécialités par zone parmi celles proposées par le SWEDD en s’assurant des possibilités et pistes pour la commercialisation de la production des bénéficiaires de formation
- Fournir la liste des filles bénéficiaires par spécialité et par zone tout en s’assurant de la disponibilité de chaque fille à suivre la formation et à exercer le métier après la formation ;
- Identifier les espaces de formation et s’assurer de la fonctionnalité de ces espaces pour dispenser les formations dans chaque localité.
- Résultats attendus
- 2500 filles et femmes issues des 04 wilayas sensibilisées sur les modules ;
- 2500 filles et femmes issues des 04 wilayas d’intervention identifiées et leurs listes fournies par spécialité et par localité ;
- Les espaces de formation sont identifiés dans chaque localité.
- Méthodologie
Cette activité se déroulera sous la supervision de la Direction de la Promotion Féminine et du Genre du Ministère des Affaires Sociales, de l’Enfance et de la Famille, qui sera assistée par le CFPF et l’INAP-FTP pour l’identification des bénéficiaires de la formation qualifiante et de l’entreprenariat, par spécialités.
4 équipes sont mobilisées pour effectuer ce travail (une par wilaya)
Cette mission s’appuiera sur les critères suivants pour la sélection des bénéficiaires :
- Etre une femme âgée de 16 à 30 ans ;
- Etre résidente dans la localité ;
- Etre disponible à suivre la formation et à exercer dans le domaine ;
La priorité sera donnée aux bénéficiaires des espaces sûrs et aux femmes vulnérables (pauvres, analphabètes, en déperdition scolaire, sans emploi, chef de famille, etc.)
Les bénéficiaires des formations seront réparties par wilaya comme suit :
Dans chaque wilaya 625 bénéficiaires dont 375 en formation qualifiante et 250 en formation à la gestion financière et entrepreneuriat seront identifiées afin d’atteindre les 2500 cibles de l’activité.
La liste des localités cibles ainsi que les modules qui seront proposés aux bénéficiaires sont ci-joint.
Afin de concentrer les efforts du projet, la mission visitera les localités d’implantation des espaces sûrs communautaires du sous-projet « Autonomisation des femmes et des filles déscolarisées ou non scolarisées) suivantes :
Assaba | |
1 | Hssey Etine |
2 | Erdheidhi |
3 | Lebheir |
4 | Nouamleine/El Ghanzera |
5 | Laewessi |
6 | Tanaha |
7 | Sani |
8 | Legrane |
Guidimagha | |
1 | Ejar Soninké |
2 | Bouanz |
3 | Leabouli |
4 | Tachott Botokholo |
5 | Lehrej |
6 | Ould Mbouni Edabaye |
7 | Ould Mbouni Soninké |
8 | Arr |
Hodh Charghi | |
1 | Bennamane 1 |
2 | Glig ehel boye |
3 | Foireni |
4 | Coumbi saleh |
5 | Bangou |
6 | Noual |
7 | Biri bava |
8 | El mabrouk |
9 | Bousteila |
10 | Vassala |
11 | Agweinitt |
Hodh Gharbi | |
1 | Agharghar |
2 | El Mabrouk |
3 | Benamane |
4 | Hassi ould Ahmed Bichna |
5 | Ghatt Teidouma |
6 | Devaa |
7 | Timzine |
8 | Radhi |
9 | Hassi Abdella |
10 | Oum Lehyadh |
11 | Egjert |
12 | Twill |
13 | Medbougou |
14 | Medbougou Soninke |
15 | Leghlig |
Liste des modules de formation qualifiante
Boulangerie /Pâtisserie
Transformation et conservation des produits laitiers
Energie solaire
Embouche petit ruminant/santé animale
Fabrication du couscous
Fabrication du savon et produits cosmétiques
Héné culture et transformation
Couture artisanale des voiles et commercialisation
Cuisine et nutrition à base des produits locaux
Caméraman
Photographie et montage vidéo
Formation de troupes artistiques engagées pour le développement
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